FUNCTIONS AND DUTIES OF SCHOOL MANAGEMENT
A. Functions and duties of school
School is an institution that serves as a Technical Implementation Unit (UPT) path of education schools, an outline of the duties and responsibilities of owning as follows:
1. Implement education in schools over time according to the type, level and nature of the school;
2. Implement appropriate education and teaching the curriculum as possible;
3. Implement guidance and counseling for students in schools.
4. Intra Building Student Organization (OSIS);
5. Implement the school system;
6. Building partnerships with parents, communities and institutions involved;
7. Responsible to the Head of Department of Education and the Teaching of Yogyakarta.

In carrying out its activities, the school was led by a principal.

B. Functions and Duties of School Manager
School Manager consists of:
1. Principal
Headmaster work and served as Educators, managers, administrators, and supervisors.
a. Head of School Educators on duty performing as a learning process effectively and efficiently (see teacher).
b. School Principals as managers mempenyai tasks:
1. organize planning;
2. organizing events;
3. directing activities;
4. coordinating activities;
5. oversight;
6. evaluation of activities;
7. policymaker;
8. convoke;
9. organize teaching and learning process; programmability extracurricular activities, and;
10. Issues compiling reports periodically the implementation of activities.
11. manage the administration
(A) administration;
(B) students;
(C) ketenagaan;
(D) facilities and infrastructure;
(E) financial / RAPBS;
12. Student Organization organized Intra Sekolah (OSIS);
13. manage relationships with community schools and related institutions.

c. Headmaster as the administrator on duty to maintain the administration;
1. plan
2. organization,
3. direction,
4. Coordinating,
5. supervision.
6. Curriculum,
7. Student
8. Administration,
9. Ketenagaan,
10. Office,
11. Finance,
12. Library,
13. Laboratory,
14. Luggage skills / arts,
15. Guidance counseling,
16. UKS,
17. OSIS,
18. AVA,
19. Media,
20. Warehouse,
21. 6 K.
d. The school principal as the supervisor on duty to maintain Supervision of:
1. teaching and learning process,
2. guidance and counseling activities
3. extracurricular activities
4. management activities
5. cooperation activities with the community and related institutions
6. facilities and infrastructure
7. OSIS events
8. activities 6 K
In carrying out its duties, the principal is assisted by the Vice Principal, Coordinator of School Administration and School Treasurer
2. School Vice Principal
School Vice Principal at High School No. 11 Yogyakarta is a 4 (four) people.
Representative Headmaster Headmaster help in the following activities:
a. restructuring plans, manufacturing, program activities and program implementation,
b. organization,
c. direction,
d. ketenagaan,
e. organization,
f. supervision,
g. evaluation,
p. identification and collection,
i. compilation of reports,

Vice Principal Headmaster school help in matters as follows:
a. Managing Curriculum
1) organize the instructional program;
2) organize and schedule sharing teacher education;
3) organizing and implementation of the final examination schedule and the final exam;
4) apply the criteria requirements up / no criteria and approval;
5) organize the schedule of receipt of the book The Learning and Assessment Report STK;
6) coordinate and direct the organization of a lesson;
7) organize educational performance reports;
8) building MGMP activities;
9) to build a shrine activities MGMP / Media;
10) compile a report pendayagunaan shrine MGMP / Media;
11) perform the selection of exemplary teachers, and
12) build a competition-competition activities in academics, such as: LPIR, LKIR, IMO, IPHO / TOFI, composing and others.
b. Student Affairs
1) Arrange the construction program Student / OSIS.
2) the implementation of the guidance, direction and operation of student activities / OSIS in order to enforce school discipline and order and the selection of OSIS manager;
3) Build OSIS manager in the organization;
4) Arrange the construction schedule of programs and students regularly and incidental,
5) Develop and implement coordinated security, cleanliness, orderliness, kerindangan, beauty, and family (6 K);
6) Implement the selection of candidates and potential candidates exemplary student scholarship recipient;
7) Establish student selection to represent the school in activities outside school;
8) Arrange students mutation;
9) Organize extracurricular activity programs and
10) Compile reports periodically the implementation of student activities
c. Managing Public Relations
1) organize and maintain school relationships with parents / guardians to students
2) build links between schools with the School Committee;
3) build relationships between schools and the expansion of the government, the business world and other social institutions, and
4) compiling reports periodically the implementation of community relations
d. Managing Services and Prasara
1) master plan of facilities and infrastructure needs;
2) Administrative coordination of facilities and infrastructure;
3) financing of governors of teaching tools;
4) organize the business performance reports periodically the facilities and infrastructure.
3) School Administrative Coordinator
School Administrative Coordinator is responsible to the principal and has the duties of school administration in general. School Administration Coordinator on duty to help Headmaster in the following administrative arrangements:
a. compilation of the results of the plan estimate of income and school expenses in APBS,
b. organizing and working closely mengagendakan schools, workshops, internal and external meetings and other events,
c. organize and archive mengagendakan school in general,
d. sort of reporting the implementation of activities gradually,
e. compilation of final reports.
4) Treasurer School
School Treasurer is responsible to the principal and have the task of carrying out financial administration. Treasurer school Headmaster duty to help in the compilation of the administration as follows:
a. compile a report of receipt of school finance,
b. organize school finance production reports,
c. gradually compiling financial reports,
d. compiling the final report.
5) Teacher
Teachers are responsible to their principals and have the task of carrying out teaching and learning process effectively and efficiently. Duties and responsibilities of a teacher include:
a. make instructional program;
1. Syllabus and assessment system
2. Standard Setting Study completeness Minimal
3. Annual Progaram / semester
4. Learning scenarios
5. Student Record Book
6. Weekly Program teachers
7. Teaching Materials
8. Analysis of Minimal Standard completeness Study
b. implement learning activities;
c. carrying out evaluation studies, daily tests, semester / year.
d. perform the analysis of the repeat;
e. organize and implement improvements and enrichment programs;
f. complete list of the students
g. conduct activities to guide teachers in teaching and learning activities;
p. making educational tools, or props;
i. create works of art;
j. follow the curriculum development activities and correctional facility;
k. perform certain tasks in school;
l. provide expansion of the lessons to be responsible;
m. make notes about the progress of their learning outcome students;
n. examine the list before beginning studies students present
o. organize clean classroom and practical space
p. collect and credit score for the promotion
6. Wali Class
Wali Kelas assist school principals in the following activities:
a. management class,
b. administration of the class include:
1) blueprint seat students,
2) student attendance board,
3) class schedule,
4) Check the picket class
5) class attendance books,
6) book or book-class learning activities, and
7) order class.
c. arrangement / students making the monthly statistics,
d. filling of the list of students (legger),
f. making special notes about the students
g. pencatan mutations students,
p. filling the book valuation report the result,
i. division of the book valuation report result.
7. Head of subject teachers (MGMP) in schools
Chief MGMP in school to help school principals in the following activities;
a. restructuring programs and the development of a type of subjects,
b. means of coordinating the use of space,
c. koordinasai activities subject teachers a,
d. implementation of activities to guide teachers in teaching and learning process.
8. Teacher guidance and Counseling
Teacher guidance and counseling to help school principals in the following activities:
a. organize the implementation of guidance and counseling program
b. coordination with of class in order to overcome the problems faced by students about learning difficulties;
c. provide mentoring services to students to better performance in learning activities;
d. provide advice and consideration to the student in obtaining an overview of the advanced education and employment as appropriate;
e. provide guidance and counseling performance evaluation
f. compile statistics results of guidance and counseling;
g. carrying out the analysis of the evaluation.
p. organize and implement follow-up guidance and counseling;
i. following the conference activities mentors (MGP), and;
j. organize the implementation of guidance and counseling reports.
9. School Librarians
School librarian to help school principals in the following activities:
a. pengadakan plan books / library materials / media, electronics;
b. managing library services
c. library expansion plan
d. maintain and repair buku-buku/bahan library / media, electronics
e. Administer biku-buku/bahan inventory and library / media, electronics;
f. keep library books / media, electronics;
g. sort order library
p. compiling reports periodically the implementation of library activities.
10. Management Coordinator Laboratory / Space AVA help Headmaster in the following activities:
a. pengadakan planning tools and materials science laboratories, language, Computers and AVA.
b. Coordinate schedules and order pendayagunaan or lab or space utilization in integrated AVA.
c. Organize and coordinate programs custodians of the duty of every laboratory manager and AVA.
d. Compiling reports and implementation of laboratory activities AVA.
11. Laboratory Manager or Laboratory Manager Bearers
Laboratory Manager to help school principals in the following activities:
a. planning the provision of laboratory equipment and materials,
b. arrange the schedule and order the use of laboratories,
c. compiling program reports tasks,
d. arrange for storage and lab equipment list,
e. maintain and repair laboratory equipment,
f. Administer mengiventarisasi and laboratory equipment, and
g. compiling lab reports the implementation of activities.
12. Head of School of Business Code
Head of school administration is responsible to the school and the school administration has the duties include the following activities:
a. organize school administration program,
b. organize finances schools,
c. ketenagaan administration and student management,
d. pemgembangan career building and school administration officials,
e. organize administration school supplies,
f. organizing and presenting data or statistics for schools,
g. coordinate and implement the 6 K,
p. organize implementation report periodically administration management activities.
13. Laboratory Laboratory (Physics, Biology and Chemistry)
Laboratory science lab to help principals and custodians or teachers' lab manager Physics, Biology and Chemistry in the following activities:
a. planning the provision of equipment or chemicals laboratory science (Physics, Biology and Chemistry),
b. help organize schedules and order laboratory pendayagunaan IPA (Physics, Biology and Chemistry),
c. programmability laboratory activities,
d. arrange cleaning maintenance, repair and storage of equipment or materials science laboratory chemicals,
e. mengiventarisasi and Administer equipment or materials science laboratory chemicals,
f. compiling reports pendayagunaan / utilization of laboratory science.
14. Language Laboratory Technicians
Laboratory technicians helping language and Pennggungjawab Headmaster / Teacher Language Laboratory Manager in the following activities:
a. planning the provision of media equipment,
b. help organize schedules and order pendayagunaan language laboratory,
c. organize activity programs language laboratory technicians,
d. regulate the storage, maintenance, and repair parts language lab,
e. Administer inventory of equipment and language laboratories, and
f. compiling reports pendayagunaan / utilization of the language laboratory.
15. Computer Lab Technicians
Computer Lab Technicians assist the Principal and Penangggungjawab / Teacher Manager in activities related computer lab as follows:
a. planning the provision of better equipment computer hardware or software,
b. help organize schedules and order pendayagunaan / utilization of computers,
c. organize activities program a computer lab technician,
d. regulate the storage, maintenance, and repair of computer equipment,
e. Administer inventory and equipment / computer devices,
16. Laboratory Technicians Audio Visual
AVA technicians assist the Head of Schools in the following activities:
a. planning the provision of media equipment,
b. arrange the schedule and order the use of space AVA,
c. AVA room to organize activity programs,
d. regulate the storage, maintenance and repair of equipment AVA
e. Administer inventory and equipment AVA
f. compiling reports AVA equipment utilization.
17. Laboratory Technicians Audio Visual
Multi Media Room Technicians assist the Head of Schools in the following activities:
a. planning the provision of multi-media tools;
b. arrange the schedule and order the use of multi-media space;
c. organizing multi-media space program activities;
d. regulate the storage, maintenance and repair of multi-media tools;
e. Administer inventory and multi-media tools;
f. compiling reports leveraging multi-media devices.
Baru! Klik kata di atas untuk melihat terjemahan alternatif. Singkirkan
Google Terjemahan untuk:PenelusuranVideoEmailPonselObrolanBisnis

FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH

FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLAHAN SEKOLAH
A. Fungsi dan tugas sekolah
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai Unit Pelaksana Teknis (UPT) pendidikan jalur sekolah, secara garis besar memilki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut:
1. Melaksanakan pendidikan di sekolah selama jangka waktu tertentu sesuai dengan jenis, jenjang dan sifat sekolah tersebut;
2. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku;
3. Melaksanakan bimbingan dan konseling bagi siswa di sekolah.
4. Membina Organisasi Intra Siswa (OSIS);
5. Melaksanakan urusan tata sekolah;
6. Membina kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan instansi terkait;
7. Bertanggungjawab kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kota Yogyakarta.

Dalam melaksanakan kegiatannya, sekolah dipimpin oleh seorang kepala sekolah.

B. Fungsi dan Tugas Pengelola Sekolah
Pengelola sekolah terdiri dari:
1. Kepala sekolah
Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai educator, manajer, administrator, dan supervisor.
a. Kepala Sekolah selaku educator bertugas melaksanakan proses pembelajaran secara efektif dan efisien (lihat tugas guru).
b. Kepala Sekolah selaku manajer mempenyai tugas:
1. menyusun perencanaan;
2. mengorganisasikan kegiatan;
3. mengarahkan kegiatan;
4. mengkoordinasi kegiatan;
5. melaksanakan pengawasan;
6. melakukan evaluasi terhadap kegiatan;
7. menentukan kebijaksanaan;
8. mengadakan rapat;
9. mengatur proses belajar mengajar;menyusun program kegiatan ekstrakurikuler, dan;
10. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.
11. mengatur administrasi
(a) ketatausahaan;
(b) siswa;
(c) ketenagaan;
(d) sarana dan prasarana;
(e) keuangan/RAPBS;
12. mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah(OSIS);
13. mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.

c. Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi;
1. perencanaan
2. pengorganisasian,
3. pengarahan,
4. pengkoordinasian,
5. pengawasan.
6. Kurikulum,
7. Kesiswaan
8. Ketatausahaan,
9. Ketenagaan,
10. Kantor,
11. Keuangan,
12. Perpustakaan,
13. Laboratorium,
14. Ruang keterampilan/kesenian,
15. Bimbingan konseling,
16. UKS,
17. OSIS,
18. AVA,
19. Media,
20. Gudang,
21. 6 K.
d. Kepala sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai:
1. proses belajar mengajar,
2. kegiatan bimbingan dan konseling
3. kegiatan ekstrakurikuler
4. kegiatan ketatausahaan
5. kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait
6. sarana dan prasarana
7. kegiatan OSIS
8. kegiatan 6 K
Dalam melaksanakan tugasnya, Kepala sekolah dibantu oleh Wakil Kepala Sekolah , Koordinator Administrasi Sekolah dan Bendahara Sekolah
2. Wakil Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah pada SMA 11 Yogyakarta adalah 4 (empat) orang.
Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. penyusunan rencana, pembuatan program kegiatan dan program pelaksanaan,
b. pengorganisasian,
c. pengarahan,
d. ketenagaan,
e. pengorganisasian,
f. pengawasan,
g. penilaian,
h. identifikasi dan pengumpulan,
i. penyusunan laporan,

Wakil Kepala sekolah membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut:
a. Urusan Kurikulum
1) menyusun program pengajaran;
2) menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran;
3) menyusun jadwal dan pelaksanaan ulangan umum serta ujian akhir;
4) menerapkan kriteria persyaratan naik/tidak dan kriteria kelulusan;
5) mengatur jadwal penerimaan buku Laporan Penilaian Hasil Belajar dan STK;
6) mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan suatu pelajaran;
7) menyusun laporan pelaksanaan pelajaran;
8) membina kegiatan MGMP;
9) membina kegiatan sanggar MGMP/Media;
10) menyusun laporan pendayagunaan sanggar MGMP/Media;
11) melaksanakan pemilihan guru teladan; dan
12) membina kegiatan lomba-lomba bidang akademis, seperti : LPIR, LKIR, IMO, IPHO/TOFI, mengarang dan lain-lain.
b. Urusan Kesiswaan
1) Menyusun program pembinaan kesiswaan / OSIS.
2) Melaksanakaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS;
3) Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi;
4) Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental,
5) Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, kerindangan, keindahan, dan kekeluargaan (6 K);
6) Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa;
7) Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan diluar sekolah;
8) Mengatur mutasi siswa;
9) Menyusun program kegiatan ekstrakurikuler; dan
10) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan siswa secara berkala
c. Urusan Hubungan Masyarakat
1) mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa
2) membina hubungan antar sekolah dengan Komite Sekolah;
3) membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga social lainnya; dan
4) menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala
d. Urusan Sarana dan Prasara
1) menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana;
2) mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana;
3) pengelola pembiayaan alat-alat pengajaran;
4) menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana secara berkala.
3) Koordinator Administrasi Sekolah
Koordinator Administrasi Sekolah bertanggungjawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan administrasi persekolahan secara umum. Koordinator Administrasi Sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan administrasi sebagai berikut:
a. penyusunan hasil keputusan rencana anggaran pendapatan dan belanja sekolah ke dalam APBS,
b. menyusun dan mengagendakan rapat kerja sekolah, workshop, pertemuan internal dan eksternal serta kegiatan lainnya,
c. menyusun dan mengagendakan arsip persekolahan secara umum,
d. menyusun pelaporan pelaksanaan kegiatan secara bertahap,
e. penyusunan laporan akhir.
4) Bendahara Sekolah
Bendahara Sekolah bertanggungjawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan administrasi keuangan. Bendahara sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan administrasi sebagai berikut:
a. menyusun laporan penerimaan keuangan sekolah,
b. menyusun laporan pengeluaran keuangan sekolah,
c. menyusun laporan keuangan secara bertahap,
d. menyusun laporan akhir.
5) Guru
Guru bertanggungjawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan tanggungjawab seorang guru meliputi:
a. membuat program pengajaran;
1. Silabus dan system penilaian
2. Menetapkan Standar Ketuntasan Belajar Minimal
3. Progaram Tahunan/ semester
4. Skenario pembelajaran
5. Buku Catatan Siswa
6. Program mingguan guru
7. Bahan Ajar
8. Analisis Standar Ketuntasan Belajar Minimal
b. melaksanakan kegiatan pembelajaran;
c. melaksanakan kegiatan penilaian belajar, ulangan harian, semester/tahunan.
d. melaksanakan analisis hasil ulangan;
e. menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan;
f. mengisi daftar nilai siswa
g. melaksanakan kegiatan membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar;
h. membuat alat pelajaran atau alat peraga;
i. menciptakan karya seni;
j. mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum;
k. melaksanakan tugas tertentu disekolah;
l. mengadakan pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggungjawabnya;
m. membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa;
n. meniliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
o. mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
p. mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya
6. Wali Kelas
Wali Kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. pengelolaan kelas,
b. penyelenggaraan administrasi kelas yang meliputi:
1) denah tempat duduk siswa,
2) papan absensi siswa,
3) daftar pelajaran kelas,
4) daftar piket kelas,
5) buku absensi kelas,
6) buku kegiatan pembelajaran atau buku kelas, dan
7) tata tertib kelas.
c. penyusunan/pembuatan statistik bulanan siswa,
d. pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger),
f. pembuatan catatan khusus tentang siswa
g. pencatan mutasi siswa,
h. pengisian buku laporan penilaian hasil belajar,
i. pembagian buku laporan penilaian hasil belajar.
7. Ketua Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) di sekolah
Ketua MGMP di sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut;
a. penyusunan program dan pengembangan mata pelajaran sejenis,
b. koordinasi penggunaan ruang sarana,
c. koordinasai kegiatan guru-guru mata pelajaran sejenis,
d. pelaksanaan kegiatan membimbing guru dalam proses belajar mengajar.
8. Guru bimbingan dan Konseling
Guru bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. menyusun program pelaksanaan bimbingan dan konseling
b. melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar;
c. memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar;
d. memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai;
e. mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling
f. menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling;
g. melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
h. menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling;
i. mengikuti kegiatan musyawarah guru pembimbing (MGP), dan;
j. menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
9. Pustakawan Sekolah
Pustakawan sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. rencanakan pengadakan buku/ bahan pustaka/media elektronika;
b. mengurus layanan perpustakaan
c. merencanakan pengembangan perpustakaan
d. memelihara dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
e. menginventarisasi dan mengadministrasikan biku-buku/bahan pustaka/media elektronika;
f. menyimpan buku-buku perpustakaan/media elektronika;
g. menyusun tata tertib perpustakaan
h. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.
10. Koordinator Pengelolaan Laboratorium/Ruang AVA membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. merencanakan pengadakan alat dan bahan laboratorium IPA, Bahasa, Komputer dan AVA.
b. Mengkoordinasikan jadwal dan tata tertib pendayagunaan atau pemanfaatan laboratorium atau ruang AVA secara terpadu.
c. Menyusun dan mengkoordinasikan program tugas setiap penanggungjawab pengelola laboratorium dan AVA.
d. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium dan AVA.
11. Pengelola Laboratorium atau Penanggungjawab Pengelola Laboratorium
Pengelola laboratorium membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium,
b. menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium,
c. menyusun program tugas-tugas laporan,
d. mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium,
e. memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium,
f. mengiventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium; dan
g. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.
12. Kepala Tata Usaha Sekolah
Kepala tata usaha sekolah bertanggungjawab kepada kepada sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. menyusun program tata usaha sekolah,
b. mengelola keuangan sekolah,
c. mengurus administrasi ketenagaan dan siswa,
d. membina dan pemgembangan karir pegawai tata usaha sekolah,
e. menyusun administrasi perlengkapan sekolah,
f. menyusun dan penyajian data atau statistik sekolah,
g. mengkoordinasikan dan melaksanakan 6 K,
h. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
13. Laboran Laboratorium ( Fisika, Biologi dan Kimia)
Laboran laboratorium IPA membantu kepala sekolah dan penanggungjawab atau guru pengelola laboratorium Fisika, Biologi dan Kimia dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. merencanakan pengadaan alat-alat atau bahan kimia laboratorium IPA (Fisika, Biologi dan Kimia),
b. membantu menyusun jadwal dan tata tertib pendayagunaan laboratorium IPA (Fisika, Biologi dan Kimia),
c. menyusun program kegiatan laboran,
d. mengatur pembersihan pemeliharaan, perbaikan dan penyimpanan alat-alat atau bahan kimia laboran IPA,
e. mengiventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat atau bahan-bahan kimia laboran IPA,
f. menyusun laporan pendayagunaan/pemanfaatan laboratorium IPA.
14. Teknisi Laboratorium bahasa
Teknisi Laboratorium bahasa membantu Kepala Sekolah dan Pennggungjawab/Guru Pengelola Laboratorium Bahasa dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. merencanakan pengadaan alat-alat media,
b. membantu menyusun jadwal dan tata tertib pendayagunaan laboratorium bahasa,
c. menyusun program kegiatan teknisi laboratorium bahasa,
d. mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium bahasa,
e. menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium bahasa, dan
f. menyusun laporan pendayagunaan/pemanfaatan laboratorium bahasa.
15. Teknisi Laboratorium Komputer
Teknisi Laboratorium Komputer membantu Kepala Sekolah dan Penangggungjawab/Guru Pengelola laboratorium computer dalam kegiatan kegiatan sebagai berikut :
a. merencanakan pengadaan alat-alat komputer baik perangkat keras maupun lunak,
b. membantu menyusun jadwal dan tata tertib pendayagunaan/pemanfaatan komputer,
c. menyusun program kegiatan teknisi laboratorium komputer,
d. mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat komputer,
e. menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat/ perangkat komputer,
16. Teknisi Laboratorium Audio Visual
Teknisi AVA membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. merencanakan pengadaan alat-alat media,
b. menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan Ruang AVA,
c. menyusun program kegiatan ruang AVA,
d. mengatur penyimpanan, pemeliharaan dan perbaikan alat-alat AVA,
e. menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat AVA,
f. menyusun laporan pemanfaatan alat-alat AVA.
17. Teknisi Laboratorium Audio Visual
Teknisi Ruang Multi Media membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. merencanakan pengadaan alat-alat multi media;
b. menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan Ruang multi media;
c. menyusun program kegiatan ruang multi media;
d. mengatur penyimpanan, pemeliharaan dan perbaikan alat-alat multi media;
e. menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat multi media;
f. menyusun laporan pemanfaatan alat-alat multi media.
FUNGSI DAN TUGAS